Remissiologia

Ideia-chave: A Remissiologia amplia o alcance do verbete, promovendo a continuidade da investigação conscienciológica através das conexões entre temas afins.

1. Comentário: A Remissiologia apresenta verbetes da Enciclopédia da Conscienciologia estreitamente relacionados com o antipreconceito idadista, permitindo ampliar a investigação sob diferentes especialidades. Demonstra que este tema integra uma rede de conceitos interdependentes, favorecendo uma compreensão mais abrangente da realidade consciencial.

2. Relação com o Verbete: Esta secção evidencia que o antipreconceito idadista não constitui um conceito isolado. A sua compreensão exige o estudo complementar de temas relacionados com preconceito, intergeracionalidade, reeducação, longevidade, proéxis, universalismo, conflito e evolução consciencial.

3.Teática Pessoal Durante a preparação deste verbete, várias remissões conduziram-me a novos estudos e aprofundamentos. Esse movimento ampliou significativamente a compreensão do tema e mostrou-me que a investigação conscienciológica evolui através das conexões entre diferentes verbetes.

4. Síntese: A Remissiologia transforma um verbete num ponto de partida para novas investigações, estimulando o aprofundamento contínuo da autopesquisa e da pesquisa conscienciológica.

Conexões

5. Secções do Verbete: Interdisciplinologia; Hominologia; Tabelologia; Terapeuticologia.

6. Vivências Pessoais: Estudo sistemático da Enciclopédia; preparação da defesa; construção do MAPV.

7. Pesquisas futuras: Desenvolvimento do Mapa Funcional das Especialidades da Enciclopédia (MAPV).

Preparação para a defesa

Pergunta 1:Porque termina o verbete com remissões?

Resposta: Porque nenhum verbete pretende esgotar um tema. As remissões orientam o leitor para novos estudos e ampliam a compreensão do assunto através de outras especialidades.

Pergunta 2:Como escolheu estes quinze verbetes?

Resposta: Procurei selecionar verbetes que abordam diferentes dimensões do antipreconceito idadista: as suas causas, manifestações, consequências, formas de superação e fundamentos evolutivos.

Pergunta 3:Qual destas remissões considera mais importante?

Resposta: É difícil escolher apenas uma, mas destacaria Reeducação Consciencial, porque sintetiza a proposta central do verbete: superar preconceitos através da reciclagem intraconsciencial e da ampliação da compreensão da consciência.

Pergunta 4:Porque existem verbetes nosográficos e homeostáticos?

Resposta:Porque o estudo conscienciológico procura compreender tanto as manifestações patológicas quanto as soluções evolutivas. As remissões permitem ao pesquisador analisar o problema e, simultaneamente, os recursos para a sua superação.

Pergunta 5:Porque inclui verbetes aparentemente negativos, como "Violência contra o idoso" ou "Preconceito"?

Resposta: Porque compreender profundamente um fenómeno implica estudar também as suas manifestações patológicas. O antipreconceito idadista fortalece-se quando conhecemos as raízes e as consequências do preconceito que pretende superar.

Pergunta 6:Qual remissão mais influenciou a construção do verbete?

Resposta: Diria que Preconceito contra o idoso, Reeducação consciencial, Universalismo conviviológico e Geronte proexista foram especialmente importantes para estruturar a fundamentação e a abordagem evolutiva do tema.

Perguntas relaciondas com cada um dos verbetes da Remissiologia:

1. Abandono ao idoso

Pergunta :Porque incluiu o verbete Abandono ao idoso?

Resposta: Porque representa uma das consequências mais graves do idadismo. O antipreconceito idadista procura precisamente evitar que a pessoa idosa seja excluída dos vínculos familiares, sociais e assistenciais.

2. Abertismo consciencial

Pergunta :Qual a relação entre abertismo consciencial e antipreconceito idadista?

Resposta: O combate ao preconceito exige abertura para rever crenças, questionar estereótipos e compreender novas perspetivas sobre o envelhecimento.

3. Autopreconceito

Pergunta :Porque considera importante estudar o autopreconceito?

Resposta: Porque muitas manifestações do idadismo começam na própria consciência, através da desvalorização da própria velhice. O antipreconceito também implica superar esses autopreconceitos.

4. Conflito de gerações

Pergunta :Qual a ligação com o verbete?

Resposta: Os conflitos intergeracionais muitas vezes resultam de preconceitos mútuos. O antipreconceito idadista favorece o diálogo e a cooperação entre diferentes gerações.

5. Descrenciologia

Pergunta :Porque incluiu a Descrenciologia?

Resposta: Porque muitos preconceitos são aceites sem questionamento. A Descrenciologia incentiva a investigação pessoal antes da aceitação de ideias preconcebidas.

6. Geronte proexista

Pergunta :Porque considera este verbete importante?

Resposta: Porque demonstra que a longevidade pode representar fase de elevado potencial evolutivo e de continuidade da programação existencial.

7. Interação ressoma–reciclagem intraconsciencial

Pergunta :Que relação existe com o seu verbete?

Resposta: O envelhecimento constitui oportunidade para reciclagens intraconscienciais. O verbete mostra precisamente como diferentes fases da vida podem favorecer novas aprendizagens evolutivas.

8. Preconceito

Pergunta :Porque remete para um verbete tão geral?

Resposta:Porque o idadismo constitui uma forma específica de preconceito. Compreender o fenómeno geral facilita compreender a sua manifestação etária.

9. Preconceito contra o idoso

Pergunta :Qual a diferença relativamente ao seu verbete?

Resposta:O verbete Preconceito contra o idoso analisa o problema. O Antipreconceito idadista propõe a sua superação através da reeducação e da valorização da consciência.

10. Propósito de vida do idoso

Pergunta :Porque esta remissão?

Resposta:Porque combate a ideia de que a proéxis termina com a aposentação. A longevidade pode representar importante fase de realização evolutiva.

11. Reeducação consciencial

Pergunta :Porque esta remissão é central?

Resposta:Porque todo o verbete assenta num processo de reeducação das crenças relacionadas com a idade.

12. Síndrome da exaltação da juventude

Pergunta :Porque incluiu esta síndrome?

Resposta:Porque representa uma das raízes culturais do idadismo, ao atribuir valor excessivo à juventude e desvalorizar a maturidade.

13. Universalismo conviviológico

Pergunta :Qual a relação com o seu verbete?

Resposta:O universalismo elimina distinções artificiais entre consciências. Isso inclui as distinções baseadas exclusivamente na idade cronológica.

14. Velhice assumida

Pergunta :Porque esta remissão?

Resposta:Porque aceitar conscientemente a própria longevidade favorece autoestima, lucidez e continuidade evolutiva.

15. Violência contra o idoso

Pergunta :Porque termina por este verbete?

Resposta:Porque representa uma das manifestações mais extremas do preconceito etário. O antipreconceito idadista constitui também uma forma de prevenção dessas situações.